KEGIATAN P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN

Kunjungan Edukatif ke Sentra Industri Tahu dan Batu Bata di Desa Pecabean

Tujuan:

1. Meningkatkan wawasan peserta didik kelas 5 SDN Pecabean 02 tentang proses produksi dan dunia kewirausahaan.
2. Menanamkan nilai-nilai kewirausahaan seperti kerja keras, kreativitas, dan kemandirian.
3. Mendorong peserta didik untuk menghargai hasil karya dan potensi lokal.

Fokus Kegiatan:
Peserta didik akan mempelajari secara langsung proses pembuatan tahu dan batu bata melalui wawancara dan praktik di sentra-sentra industri Desa Pecabean, Kecamatan Pangkah.

Langkah-Langkah Pelaksanaan Kegiatan:

1. Persiapan:
   • Guru menjelaskan tujuan kegiatan dan memberikan materi pengantar tentang industri tahu dan batu bata.
   • Pembagian kelompok untuk pengamatan dan wawancara.
2. Kunjungan ke Sentra Industri Tahu:
   • Peserta didik disambut oleh pemilik industri dan mendapatkan penjelasan mengenai bahan baku, alat, dan proses produksi tahu.
   • Peserta didik mencoba langsung beberapa tahapan pembuatan tahu seperti penggilingan kedelai, perebusan, hingga pencetakan.
3. Kunjungan ke Sentra Industri Batu Bata:
   • Pemilik industri menjelaskan bahan-bahan seperti tanah liat dan proses dari pencampuran, pencetakan, pengeringan, hingga pembakaran batu bata.
   • Peserta didik berpartisipasi dalam proses pencetakan batu bata.
4. Wawancara:
   • Peserta didik bertanya kepada pemilik industri tentang tantangan, peluang, dan pengalaman dalam menjalankan usaha.
5. Diskusi dan Refleksi:
   • Setelah kunjungan, peserta didik berdiskusi dalam kelompok mengenai temuan mereka.
   • Setiap kelompok mempresentasikan hasil observasi dan wawancara kepada kelas.

Manfaat Kegiatan:

1. Menumbuhkan rasa ingin tahu dan apresiasi terhadap proses kerja industri lokal.
2. Meningkatkan kemampuan komunikasi melalui wawancara langsung.
3. Memperkuat pemahaman tentang keterkaitan antara ilmu pengetahuan dengan praktik nyata di lapangan.
4. Menginspirasi peserta didik untuk berpikir kreatif dan inovatif dalam berwirausaha di masa depan.

Evaluasi:

• Peserta didik membuat laporan tertulis berisi rangkuman proses produksi, pelajaran yang didapatkan, dan ide kewirausahaan yang muncul dari kunjungan.
• Guru memberikan penilaian berdasarkan partisipasi, hasil wawancara, dan laporan akhir.
• Refleksi bersama dilakukan untuk mengevaluasi manfaat kegiatan dan mendapatkan masukan untuk kegiatan serupa di masa depan.

Dengan kegiatan ini, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami proses produksi tetapi juga termotivasi untuk menjadi wirausaha muda yang berkontribusi bagi masyarakat.